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共研 共学 共进 ——蕉城区实验小学开展各备课组教学常规经验交流会

2018-01-02 09:26:01

为进一步强化教学管理,提高教师教学常规的工作水平,促进教师间的交流与合作,让优秀教师的先进经验更好地发挥作用。12月13日至22日,蕉城实小语文、数学教研组召开了各年段备课组半学期教学反思和优秀教师经验交流会。苏步清副校长、教研室主任、各位副主任及年段教师参加了会议。

经验交流会上,任语文学科的黄晓琨、黄冰凌、游庆芬、陈月秀、张巧岚、周曼婕、孙美芳、邱惠莲、陈丽津等九位优秀教师代表,任数学学科的刘琳、邓霞、刘妹华、吴碧环、林燕平、张英、刘小燕、高穗妹、周健等九位优秀教师代表均上台发言,分享自己在教学常规方面的经验与收获,经验交流会始终洋溢着浓浓的教科研气氛。

语文学科经验交流会上,黄晓琨老师的发言主题是“低年级常规教育一、二、三”,侧重于课堂教学的常规管理;黄冰凌老师发言主题是“一点一滴,习惯养成要做细”,侧重于学生良好学习习惯的养成;游庆芬老师的发言则注重平时课堂常规的实施与改进;陈月秀老师从“识字写字、缤纷采蜜、作文互批”等方面介绍了作业的规范批改,强调要关注细节、及时反馈,提高能力。张巧岚、周曼婕、孙美芳、邱惠莲等四位老师则介绍了平时在阅读、写作与写字等方面,是如何教学与反馈的;张巧岚老师通过给学生加分的形式,促进学生习作水平的提高;周曼婕老师引导学生认真做好批注,写好读书笔记;孙美芳老师关注学生主题阅读,依据阅读主题做好读书笔记;邱惠莲老师倡导作文批改的简约有效,亲子阅读为阅读导航;陈丽津老师则从如何做好备课组长的角度,与大家分享了加强集体备课的点滴体会。她们的做法都非常值得学习和借鉴。

数学学科经验交流会上,刘琳琳老师发言主题是“一年段常规养成之我见”,她深入分析了一年级学生日常良好学习习惯培养的重要性,深入交流了自己对于培养学生学习习惯的优秀经验;邓霞老师发言主题是“课堂表扬激励点滴经验谈”,做了激发学生学习积极性、提高孩子自信心等方面的经验交流,其中邓老师在课堂组织、作业批改等诸多方面的激励方法给年段老师很多启示。刘妹华老师、吴碧环老师两位老师虽然都是刚进入我校不久的新教师,但是她们对于本职工作一丝不苟的态度,获得大家的肯定。刘老师提出在课堂提问要注重分层次提问,基础题留给程度中等以下孩子回答,给予表扬,增强孩子信心,使他们想听。有难度的题目或解决问题的题目留给程度中等以下的孩子,使他们的思维得到扩展。常规作业也要注意分层次给予不同的激励。吴老师认为课后要不定期做好学生思想工作、及时与家长沟通,根据学生的变化,和他们谈心、关心他们,了解学习态度、习惯等,从学生心态进行辅导这些方面对于提优补差是十分重要的。林燕平、张英、刘小燕、高穗妹、周建等教师根据自己的教学情况,分享了在备课中,如何根据学生实际情况及时调整与修改教案,力争让教案更实用,为二次复习服务的经验;在练习中,为了积极调动学生热情,提高练习正确性,大家分享了多种奖励方式:当场打分、盖印章、及时评价等,这些行之有效的方法,有效地提高了学生的学习能力。

交流会上,老师们善于搜集来自课堂教学一线的资料,并且进行归纳、整理,无论是文字还是图片,都非常直观地展示了自己以及年段备课组在教学常规工作中的特色,可谓有声有色,有理有据,有情有意。之后同年级的老师对主讲老师的发言进行补充。在交流的过程中全体教师的思想得以碰撞,智慧得以交流,讨论热烈而精彩。

最后,苏步清副校长、阮平春主任、各位副主任通过展示在作业检查过程中的优秀案例,指出要深入开展备课、上课、批改、检测等环节的落实和检查,使常规管理更加规范。大家一致认为,老师们要从经验交流活动中获得启发,做好本职工作。只有心中装有学生、从实际工作入手、注重细节,点滴做起,特别注意教学工作的及时性,不拖泥带水,不打折扣,才能把工作抓好,抓实。

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